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許多家庭為孩子請家庭教師，大多是幫助孩子補習功課、輔導技能（如彈琴、繪畫）等。但是，今年在南京、上海、廣州等城市則興起了“另類家教”———心理輔導，也就是情商家教。
一位南京的家長在寒假前明確提出要請一位家庭教師，并不需要給孩子補文化課，而是要給讀高中的女兒請心理教師。原因是：他的女兒學習成績優(yōu)秀，但人際關系不太好。家長擔心孩子的心理不夠健康，特意請了一位心理教師做家教老師。正當人們熱衷于為孩子購買各種參考資料、十分關注考試分數(shù)的時候，這位家長卻獨具眼光，注重孩子的全面發(fā)展，尤其是注意到了孩子的情商。
心理的健康與智力的發(fā)展是相輔相成的。科學測試與實踐證明：一個中等智力的人是能夠?qū)W會人類的全部知識的。即使是天才，他們掌握的知識有許多也并不比常人多，而他們之所以有比常人杰出的甚至偉大的成就，原因固然是多方面的，但其中一個重要因素是心理素質(zhì)的健康與人格的健全，即有高情商。
因此，當孩子學習成績滑坡、流露出厭學情緒，或心情抑郁、萎靡不振時，作為家長應該意識到你的孩子也許產(chǎn)生了心理障礙。民晚
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