“小皮球，香蕉梨，馬蓮開(kāi)花二十一……”一聽(tīng)起這些歌謠，許多成年人都會(huì)想起童年時(shí)“跳皮筋”的快樂(lè)。但這種“快樂(lè)”現(xiàn)在的孩子還有嗎？前天，在本市召開(kāi)的北京《新童謠》推廣普及座談會(huì)上，西城區(qū)民族團(tuán)結(jié)小學(xué)的常向明老師說(shuō)：曾經(jīng)伴隨著幾代人走過(guò)快樂(lè)童年的“跳皮筋”游戲，現(xiàn)在已經(jīng)快“失
傳”了，目前大部分孩子都不知道跳皮筋是什么。
調(diào)查：兩個(gè)班的學(xué)生只有7個(gè)跳過(guò)皮筋
今年暑期，西城區(qū)民族團(tuán)結(jié)小學(xué)在學(xué)生中進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查。該校三年級(jí)兩個(gè)班71位同學(xué)中只有7位同學(xué)跳過(guò)皮筋，其余64位同學(xué)從沒(méi)跳過(guò)皮筋，看到老師手里拿的皮筋還問(wèn)“這么長(zhǎng)的繩子是用來(lái)干什么的呀？”常向明老師告訴記者，調(diào)查出這樣的結(jié)果，老師們多少都有些傷心，這項(xiàng)集體育鍛煉、音樂(lè)和團(tuán)隊(duì)精神于一身的健康游戲，陪伴了自己整個(gè)童年，到了現(xiàn)在卻被“忘記”了。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師就此問(wèn)題進(jìn)行了幾次研討，決定配合健康童謠教育，在學(xué)生中開(kāi)展學(xué)跳皮筋活動(dòng)。9月1日開(kāi)學(xué)，學(xué)校送給了每個(gè)班集體一份禮物——一根12米長(zhǎng)的皮筋（松緊帶）。
校園：跳皮筋真好玩
昨天下午記者在西城區(qū)民族團(tuán)結(jié)小學(xué)看到，大課間的下課鈴聲一響，各個(gè)年級(jí)的同學(xué)全部跑向操場(chǎng)，節(jié)奏歡快的音樂(lè)中，每個(gè)班由四個(gè)同學(xué)撐起長(zhǎng)長(zhǎng)的皮筋，其他同學(xué)隨著音樂(lè)的節(jié)奏由老師帶著一上一下，一前一后跳起了皮筋舞，一邊跳嘴里還隨著節(jié)拍唱起了童謠，“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民；愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)；學(xué)雷鋒、做好事；樂(lè)助人、獻(xiàn)愛(ài)心……”5年級(jí)的楊媚同學(xué)告訴記者：“原來(lái)在家里只看過(guò)大姐姐們跳皮筋，自己沒(méi)有玩過(guò)，現(xiàn)在老師教會(huì)了我，我發(fā)現(xiàn)跳皮筋特快樂(lè)，和那么多同學(xué)一起玩�！�4年級(jí)的趙弘揚(yáng)說(shuō)：“老師說(shuō)我身體的諧調(diào)性比原來(lái)好多了�！卑嘀魅蝿⒛坷蠋煾嬖V記者，現(xiàn)在的孩子除了體育課，已經(jīng)很少戶(hù)外活動(dòng)，玩電腦、打游戲以及學(xué)鋼琴等讓孩子們團(tuán)隊(duì)游戲時(shí)間越來(lái)越少，所以這次學(xué)校教孩子跳皮筋，許多孩子都對(duì)此著了迷。常向明老師說(shuō)，除了跳皮筋，下個(gè)學(xué)期，學(xué)校還將教學(xué)生們“跳房子”讓他們?cè)趥鹘y(tǒng)游戲中尋找到更多的快樂(lè)。
商場(chǎng)：皮筋已經(jīng)找不到了
過(guò)去，哪家百貨商場(chǎng)都能買(mǎi)到的松緊帶，現(xiàn)在不好買(mǎi)了。昨天上午記者來(lái)到位于勁松的天客隆超市，售貨員一聽(tīng)說(shuō)要買(mǎi)長(zhǎng)長(zhǎng)的“皮筋”，無(wú)奈地向記者直搖頭，“從來(lái)就沒(méi)賣(mài)過(guò)�！敝形缬浾邅�(lái)到新世界商場(chǎng)文體用品及兒童柜臺(tái)，售貨員非常驚訝地說(shuō)：“買(mǎi)跳皮筋用的松緊帶，那是多少年前的事了，現(xiàn)在早都沒(méi)人玩了，你只能去小商品批發(fā)市場(chǎng)找一找了�！蔽鞒菂^(qū)民族團(tuán)結(jié)小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員陸璐昨天告訴記者，學(xué)校孩子們現(xiàn)在跳的皮筋是她跑了許多地方才在大紅門(mén)的一個(gè)商品批發(fā)市場(chǎng)買(mǎi)到的。
社區(qū)：玩跳皮筋的孩子少多了
“社區(qū)里孩子玩跳皮筋、跳房子的，已經(jīng)很少看到了�！焙推嚼锝值缊F(tuán)工委干部上官玥和崔大媽說(shuō)，許多孩子下學(xué)后就在父母的督促下，參加各種輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，根本沒(méi)有時(shí)間下樓去玩。上地東里10歲女孩小雅說(shuō)：“晚上上完輔導(dǎo)班，回家差不多該9點(diǎn)了，玩一會(huì)兒電子游戲爸爸媽媽還要監(jiān)督，超過(guò)他們規(guī)定的時(shí)間，肯定就關(guān)電腦�！�
“原來(lái)之所以盛行跳皮筋、跳房子等游戲，除了因?yàn)槟菚r(shí)玩具少外，還有一個(gè)主要原因是孩子們之間都互相認(rèn)識(shí)�！鄙瞎佾h說(shuō)，“現(xiàn)在都住在樓房里，孩子們之間互相不熟悉，有的孩子想玩，但卻找不到玩伴�！�
專(zhuān)家：學(xué)校家長(zhǎng)要主動(dòng)示范
北京慧源心理與教育研究中心主任肖峰認(rèn)為，孩子們參加集體游戲，可以培養(yǎng)他們的群體合作性，另外孩子們通過(guò)玩這種集體游戲還能掌握現(xiàn)實(shí)規(guī)則，從而切身理解什么是自由、什么是限制、怎樣適應(yīng)現(xiàn)實(shí)規(guī)則等。
“在玩集體傳統(tǒng)游戲的過(guò)程中，孩子們還能夠互相學(xué)習(xí)到怎樣解決矛盾與沖突�！毙し逄貏e指出，這樣的集體游戲還能培養(yǎng)孩子諸如勇敢、果斷等優(yōu)秀個(gè)性品質(zhì)，“在開(kāi)發(fā)智力上也有好處，不管是要個(gè)體跳還是與同伴配合，都需要孩子具有一定的觀察、判斷和思考能力。”
肖峰主任指出，在目前獨(dú)生子女多、獨(dú)門(mén)獨(dú)院多的情況下，要想推廣這種好的傳統(tǒng)游戲，家長(zhǎng)和學(xué)校要主動(dòng)示范，其次要給孩子們創(chuàng)造玩的條件。肖峰建議，家長(zhǎng)一定要帶著孩子一起玩，孩子一旦掌握了玩的技能，并在玩的過(guò)程中獲得美好的體驗(yàn)，他就會(huì)自發(fā)地組織同齡人一起玩；學(xué)校可在課間開(kāi)展老游戲活動(dòng)，或者利用體育課專(zhuān)門(mén)教授孩子老游戲玩的方法。
特約編輯：張慶德
