2004年9月3日，奧運(yùn)冠軍劉翔返滬回到家，受到小區(qū)幼兒園小朋友們的熱烈歡迎。 早報(bào)記者 張棟 圖
昨天，一位老師正向記者展示由上海教育出版社出版、印有關(guān)于奧運(yùn)冠軍劉翔的照片及文章的五年級第二學(xué)期語文課本（試驗(yàn)本）。早報(bào)記者
張棟 圖
劉翔，這個名字昨天再一次成為輿論的焦點(diǎn)，原因是一篇對他的新聞特寫首次被收入上海市小學(xué)教材，這創(chuàng)造了上海市教材快速引進(jìn)最新時文的紀(jì)錄。而與此同時，圍繞這一舉措的爭論也隨之產(chǎn)生。昨天，上海市教委的相關(guān)負(fù)責(zé)人士向早報(bào)表示會關(guān)注教材選取課文的穩(wěn)定性。
篇幅900字
屬于新聞特寫題材
北京時間2004年8月28日凌晨2點(diǎn)40分，雅典奧林匹克體育場，這是一個值得所有中國人銘記的日子，中國選手劉翔在男子110米欄決賽中以12秒91獲得金牌。這個成績不僅打破了奧運(yùn)會紀(jì)錄，還平了英國選手科林·杰克遜1993年8月20日在德國斯圖加特創(chuàng)造的12秒91的世界紀(jì)錄。
“紅色的劉翔，黃色的面孔，高喊著撞向勝利之線……”課文以這樣飽含感情的文字來向上海的學(xué)生們介紹公眾心目中的明星劉翔。
這篇課文出現(xiàn)在最新版小學(xué)語文五年級課本(試驗(yàn)本)的第10冊第6課，取名《跨越新紀(jì)錄》，屬于新聞特寫題材。在900字長的篇幅里，特寫講述了劉翔創(chuàng)造世界紀(jì)錄的故事，并且還附上了劉翔“精彩一跨”的大幅照片。另外，課后還給學(xué)生留出2道關(guān)于劉翔的特別問題。
大約40所學(xué)校
首批采用這一新教材
“太出人意料了。”一名小學(xué)老師昨天回憶起同孩子們一起在課本上看到劉翔那一刻的感受時說。據(jù)了解，雖然有劉翔課文的五年級新教材目前還只是在首批40所左右的學(xué)校使用，但是隨著二期課改的全面鋪開，它作為每一名上海孩子成長過程中的必修課已成為定局。
“劉翔的課文是后來才考慮加的�！苯滩木帉懡M成員諸建敏向記者透露，早在2004年的暑假，新版教材的編寫就啟動了，當(dāng)時奧運(yùn)會還都沒有開幕，按原計(jì)劃劉翔不會出現(xiàn)在課文里。
然而，劉翔在奧運(yùn)會上的表現(xiàn)給國人帶來的巨大鼓舞改變了教材編寫者的原計(jì)劃。經(jīng)過修改與審查，一篇新聞特寫最終得以入選小學(xué)語文教材。
修改審查時
教育專家都表示贊同
“審查組基本上都是六七十歲的教育專家，他們都表示贊同。”市教委的一位知情人士介紹說。
不過，教材編寫者們不曾想到的是，隨著新教材的正式問世，爭論也隨之產(chǎn)生，各方說法不一。
上海市教委教研室主任王厥軒昨天給予新教材以褒獎。他表示，這個年齡段的孩子需要英雄，而劉翔的確是屬于這個時代的英雄，讓課文及時地去反映社會生活的脈搏，是值得鼓勵的。
“勵志，可能更多的是思想品德課的教學(xué)任務(wù)。”市教委資深小學(xué)教研員表示，選擇公眾人物進(jìn)教材要非常慎重。
還有專家表示，公眾人物一旦進(jìn)入課文，勢必成為未成年人未來生活中的榜樣，這對于那些同樣年輕的公眾人物也許是不可承受之重。
面對來自各方的討論，王厥軒昨天表示，劉翔特寫收入小學(xué)教材不失為一次積極的探索，當(dāng)然教材選文的確需要穩(wěn)定性，上海市教委會密切地給予關(guān)注和指導(dǎo)。早報(bào)記者
俞立嚴(yán)
責(zé)任編輯：屠筱茵
