| 將成人世界缺失正確規(guī)則的現(xiàn)實拿到講壇上跟孩子們說，對于成人來說也是一種考驗
當(dāng)大多數(shù)孩子們還沉浸在暑假的歡樂中，新學(xué)期里一項新的日程已經(jīng)被教育部門緊鑼密鼓地部署下來。
7月1日，教育部辦公廳向北京、天津、上海、浙江、湖北、陜西，以
及太原、南京、廣州、深圳教育部門發(fā)文表示，從2005年下半年開始在大中小學(xué)開展廉潔教育試點工作。
7月14日，共青團中央、全國青聯(lián)、全國學(xué)聯(lián)、全國少工委聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于在全國青少年中深入開展廉潔教育活動的通知》。
作為第一批試點的城市之一，上海市教委、上海市科教黨委和上海市紀委成立了專門領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組主要負責(zé)人、上海市科教黨監(jiān)察處龔晨告訴《瞭望東方周刊》，上海市已經(jīng)啟動廉潔教育的課題研究。
按照初步設(shè)想，下學(xué)期學(xué)生們的“一元課本”里將出現(xiàn)廉潔教育的新內(nèi)容，為了不給學(xué)生們增加新負擔(dān)，廉潔教育被列入學(xué)生課外讀物。此外，廉潔短信還會出現(xiàn)在學(xué)生的手機上。龔晨介紹，深層次的實施方案將在明年全面鋪開。
反腐低齡化試驗
反腐倡廉是近年來國內(nèi)最大的一項社會工程之一，但將成人世界里缺失游戲規(guī)則的現(xiàn)實拿到講壇上跟孩子們說，對于成人來說也是一種考驗。
清華大學(xué)廉政與治理研究中心主任程文浩是較早公開提出這一觀點的學(xué)者，觀點提出后，引起了不小的爭議。
他在接受《瞭望東方周刊》采訪時說，中國幾億青少年，作為社會未來的主人，當(dāng)下我們對于廉政、廉潔和腐敗問題的態(tài)度，決定了這幾億人長大成人后，究竟能夠成為國家廉政建設(shè)中一支建設(shè)性的力量，還是一支破壞性的力量。
“我看到了多篇有關(guān)小學(xué)生靠送禮選班干部、收受同學(xué)禮物并向?qū)Ψ教峁奖恪葓蟮�，我認為這是典型的腐敗行為萌芽，反映了腐敗意識的低齡化趨勢�，F(xiàn)實中，社會上已經(jīng)明顯出現(xiàn)腐敗意識‘泛化’，尤其是向低齡人群蔓延的危險趨勢。因此，我們要預(yù)先給青少年注入廉潔理念，增強其抵御腐敗意識和習(xí)慣的能力。”
程文浩說。
教育部把一個有爭議的觀點變成事實，在其間還有更多其他的因素。
2003年10月，第58屆聯(lián)大通過了《聯(lián)合國反腐敗公約》，其中包含“開展包括中小學(xué)和大學(xué)課程在內(nèi)的公共教育”的內(nèi)容。同年12月10日，中國正式簽署該公約，向世界表明了中國預(yù)防腐敗體系的態(tài)度，而青少年是不可或缺的環(huán)節(jié)。
“目前中國啟動青少年廉潔教育的時機已經(jīng)完全成熟�！背涛暮品治龅�。
2002年起，浙江就成為了最早的“試驗田”。參觀于謙祠、岳飛墓，舉行征文比賽、辯論大賽、廉政漫畫大賽等成為廉政教育的內(nèi)容。今年4月，教育部廉政文化進校園和青少年廉潔教育研討會在杭州進行了總結(jié)大會。
教育部的文件表明,將試點進一步鋪開的必要性是:黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭關(guān)系黨的生死存亡，……在大中小學(xué)開展廉潔教育試點工作,是建立健全黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作長效機制的必然要求,是加強和改進未成年人思想道德建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育的重要任務(wù),對于促進青少年學(xué)生健康成長,確保黨和人民的事業(yè)代代相傳、長治久安，具有重要意義。
而對現(xiàn)實中腐敗低齡化的現(xiàn)實，教育部認為“國際國內(nèi)形勢的深刻變化，使青少年學(xué)生面臨著大量西方文化思潮和價值觀念的沖擊，某些消極腐朽的思想觀念和侵害公眾利益的腐敗現(xiàn)象對他們的影響不可低估”。
誰影響了學(xué)生
《素質(zhì)教育》、《未成年人思想道德教育》，類似的教材比比皆是。為了青少年的思想問題，在西風(fēng)東漸的20多年內(nèi)，中國嘗試了無數(shù)的試驗。
在上海市少年兒童研究中心主任楊江丁看來，廉潔教育進入學(xué)校和從前一樣也是時代的需要。他告訴《瞭望東方周刊》，德育教育要適應(yīng)社會進步的需要，要直面社會現(xiàn)實，才能使德育教育針對性不斷提高。腐敗問題已經(jīng)成為當(dāng)下社會影響巨大的社會問題，直面廉潔課題，告訴孩子如何對待職務(wù)、職權(quán)、責(zé)任、權(quán)力等重要的基本概念，極具現(xiàn)實意義。
在時代的風(fēng)向中調(diào)整教育思路，這應(yīng)該說是教育思維的一種進步，但成人不得不面對的現(xiàn)實還有，孩子們漸漸淡忘傳統(tǒng)價值體系中的英雄，崇拜娛樂明星，對網(wǎng)絡(luò)、游戲的執(zhí)迷可能將延續(xù)一生，而這些都不在倡導(dǎo)的教育內(nèi)容之列。
嘴角上開始泛出青黑胡須的程海是初二的學(xué)生，在剛結(jié)束的班級新團員選舉會上，英語課代表黃某找到他悄悄說:“你要是投我一票，今后你的背誦聽寫就全免了�！�
“我沒有理睬他，他為人太過小心眼，選不選他我覺得更應(yīng)該看他的人緣。”程海對同學(xué)的舉動有著自己的判斷和想法，而對于這種行為是不是腐敗，他的回答則較單純:“這只是他的做事風(fēng)格，對錯與否對我的決定沒有太大影響�！�
上海市少先隊總輔導(dǎo)員沈功玲一直都在給孩子們講誠信意識、社會觀念、法制觀念等系列教育內(nèi)容。面對反腐敗教育，沈老師有些困惑：“我一直覺得不要讓孩子過早有政治負擔(dān)，我們不可能讓孩子負起管家長的責(zé)任，如今社會上發(fā)現(xiàn)什么問題都要從孩子抓起，但孩子們真正需要什么，是需要仔細去調(diào)研的，因為選擇權(quán)在孩子手里�！�
作家郭松民質(zhì)疑道,“國際國內(nèi)形勢的深刻變化,使青少年學(xué)生面臨著大量西方文化思潮和價值觀念的沖擊”這個原因是老生常談,它無法解釋整天浸潤其中的“西方青少年學(xué)生”何以并未出現(xiàn)腐敗低齡化的傾向。第二個原因倒是點到了問題的實質(zhì)，可缺少了一個至關(guān)重要的主語,沒有說明是“誰”的“消極腐朽的思想觀念和侵害公眾利益的腐敗現(xiàn)象”。而在他看來,包括家長在內(nèi)的任何人對青少年學(xué)生的影響都不可能比教育系統(tǒng)更大。
肅清教育腐敗要先行
“出污泥而不染，濯清蓮而不妖�！杯h(huán)境與人的關(guān)系問題一直是個哲學(xué)命題，其中蘊涵的現(xiàn)實問題在廉潔教育進課堂的時候也有所體現(xiàn)。
昆明市某重點中學(xué)一位班主任告訴《瞭望東方周刊》，今年昆明市初二升初三的學(xué)生期末進行全市統(tǒng)測，尚未開考，試卷就新鮮出爐上市了。該老師年級里的4名學(xué)生從另一重點中學(xué)學(xué)生手上買到4門主課的試卷。
“購買試卷的學(xué)生已經(jīng)以零分處理，但事件并非處理與否那么簡單�，F(xiàn)實中大量的補習(xí)班上，臨陣漏題時有發(fā)生。連一個市級的考試都能動歪腦筋，那么更大的考試呢？就算目前買試卷的考生占的比例很小，但已經(jīng)造成了一種極度的不平等，我擔(dān)心如此現(xiàn)實如何說服學(xué)生們應(yīng)該從道德上自律廉潔�！边@位老師說。
教育腐敗已經(jīng)是一個不再新鮮的話題,近年來每次“兩會”提案或是社會投訴,它總是占據(jù)著搶眼的領(lǐng)先位置。擇校費、教材回扣、校服回扣、學(xué)術(shù)腐敗……今天的孩子已經(jīng)耳濡目染太多與所受教育相悖的事情。
家長們一邊幫孩子托關(guān)系找好學(xué)校，一邊還要教導(dǎo)孩子這個社會是實力較量的社會、一切要靠自己爭取，最后發(fā)現(xiàn)自己教育孩子的言語越來越難于自圓其說。傳播學(xué)上的“知行不和諧”理論在現(xiàn)代孩子身上顯現(xiàn)�！叭绻F(xiàn)實不改觀，孩子所獲知的正面教育和經(jīng)歷的現(xiàn)實長期處于兩個相悖的輿論場，這樣的沖突不知會給孩子帶來怎樣的影響？”家長黃寅云的擔(dān)心也是眾多家長的擔(dān)心。
如今，教育腐敗現(xiàn)象仍處于易發(fā)多發(fā)期。教育產(chǎn)業(yè)化、暗箱操作、高度壟斷下的教育腐敗的這些源頭問題沒有徹底改觀，即將開始的廉潔教育是否流于形式，還是個未知數(shù)。
郭松民評論道,只要教育系統(tǒng)的官員能夠廉潔,并且不出現(xiàn)只顧部門利益的腐敗,則老師的廉潔問題也就好解決了。而教育官員和老師在廉潔方面如果都不存在問題,學(xué)生的“腐敗習(xí)氣”問題的也就會迎刃而解了,甚至連“試點”都大可不必。(《瞭望東方周刊》記者楊文宇/上海報道)
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