復(fù)旦大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院高燕寧教授計(jì)算了一下，從2003年至目前，專門(mén)為研究生開(kāi)設(shè)的《同性戀健康社會(huì)科學(xué)》課程已經(jīng)吸引了1745個(gè)學(xué)生前來(lái)聽(tīng)課。在即將開(kāi)學(xué)的新學(xué)期，高燕寧教授已安排好了新學(xué)期的課程，內(nèi)容包括社會(huì)性別與同性戀、同性戀的跨文化比較等。
本科階段首次開(kāi)課
更讓高燕寧教授感到高興的是，9月的新學(xué)期，一門(mén)名為《同性戀研究》的課程將面向復(fù)旦大學(xué)本科生開(kāi)設(shè)，負(fù)責(zé)這門(mén)課程的復(fù)旦大學(xué)社會(huì)學(xué)系副教授孫中欣博士說(shuō)，這門(mén)課程規(guī)定的選課人數(shù)只有100名，目前已經(jīng)全部選滿，還有很多學(xué)生沒(méi)能選上。對(duì)此，高燕寧教授并不意外，盡管已經(jīng)開(kāi)設(shè)了兩年的《同性戀健康社會(huì)科學(xué)》只面向研究生，但實(shí)際上，每次上課都會(huì)吸引很多本科生前來(lái)聽(tīng)課。
至今，高燕寧教授都保留著一封本科生的來(lái)信，“這學(xué)期，在您的課上學(xué)到的最多：學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)諒解、學(xué)會(huì)正視生活……”
這封來(lái)信讓高燕寧教授非常感動(dòng)，“開(kāi)設(shè)這門(mén)課程時(shí)的辛苦全部都因?yàn)檫@封信而煙消云散了�！敝两�，高燕寧教授回憶起當(dāng)初開(kāi)課的過(guò)程，仍然感到興奮，因?yàn)樵谥袊?guó)高校中為研究生開(kāi)設(shè)《同性戀健康社會(huì)科學(xué)》，是史無(wú)前例的。
去年講座座無(wú)虛席
“在研究生和本科生中、尤其在非醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生中開(kāi)設(shè)同性戀課程，它的象征意義更大�！鄙虾Ｂ蓭熤艿ふf(shuō)，在去年10月28日，他作為國(guó)內(nèi)為數(shù)不多的以真實(shí)姓名公開(kāi)亮相的同性戀者在《同性戀健康社會(huì)科學(xué)》課程中做了一次主題為《同性戀與法》的報(bào)告，盡管去年選修這門(mén)課程的學(xué)生只有4個(gè)，但教室的座位并不能滿足學(xué)生的需要，很多學(xué)生聽(tīng)完了兩個(gè)多小時(shí)的報(bào)告。
希望帶動(dòng)相關(guān)學(xué)術(shù)研究
但是，“由于目前在復(fù)旦大學(xué)沒(méi)有人系統(tǒng)地研究過(guò)同性戀，所以這門(mén)課程只能請(qǐng)別人來(lái)上。”高燕寧教授說(shuō)，在過(guò)去的兩年中，著名的社會(huì)學(xué)家李銀教授、著名作家白先勇都曾經(jīng)是這門(mén)課程的座上客，“公共衛(wèi)生學(xué)院的副院長(zhǎng)錢(qián)序曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)，希望這門(mén)課程能帶動(dòng)復(fù)旦在這個(gè)領(lǐng)域的研究。”
而這一想法與孫中欣博士不謀而合。孫中欣博士說(shuō)，作為全校的公選課，我期待將這一涉及性取向和性別研究的課程介紹給更多的學(xué)生，“即使學(xué)生是出于好奇來(lái)選擇這門(mén)課程，也并不是壞事，如果因?yàn)楹闷娑茏尭嗟膶W(xué)生投入這個(gè)研究領(lǐng)域，對(duì)學(xué)術(shù)是非常有好處的。”(早報(bào)記者
陳輝楠)
責(zé)任編輯 原霞
