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資料圖片：向教師獻(xiàn)禮
引子：選美女學(xué)生在教師節(jié)為老師獻(xiàn)花，這個事件在川師大附中引起強(qiáng)烈反響
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負(fù)責(zé)“選秀”的男生：要選長得乖點的女生，因為漂亮代表學(xué)校形象VS反對者：又不是選美，應(yīng)該讓品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生為老師獻(xiàn)花。
“選長相好的也可以理解，但只選品學(xué)兼優(yōu)的也不一定對�！鄙缈茖＜艺J(rèn)為，不必限定長相、性別和成績，因為學(xué)生人人平等。
事件：
選美女教師節(jié)獻(xiàn)花
“我們覺得漂亮并不能代表我們�！弊蛉�，該校一名中學(xué)生給本報打來了報料電話。
報料的學(xué)生楊某告訴記者，前天，學(xué)校校團(tuán)委副書記、高二學(xué)生王杰(化名)找到一位女生，請她幫一個忙。王杰說，學(xué)校要在教師節(jié)表彰20多名優(yōu)秀老師，其中有一個讓學(xué)生給老師獻(xiàn)花的環(huán)節(jié)。學(xué)校老師委托他找些女生，但由于他去年才從外地轉(zhuǎn)學(xué)到成都，跟女生不熟，所以找人幫忙。他要求獻(xiàn)花的女生個子要高，長得要漂亮。這位女生遂發(fā)動幾個好朋友幫著在校園里找美女。
楊某說，她也幫著找了幾個美女，可有一個不符合王杰的標(biāo)準(zhǔn)，矮了點。幾個女生都覺得王杰的要求太高，大家于是議論紛紛：給老師獻(xiàn)花，人人平等，就算要有所選擇，也應(yīng)該選品學(xué)兼優(yōu)或在某方面有個性的學(xué)生，這次怎么跟“選美”一樣呢？選美怎么不知不覺就從社會上浸入到單純的中學(xué)校園里來了呢？
楊某將自己的想法告訴了父親，父親覺得她的想法也很有道理，讓她直接找老師談?wù)�。她左思右想之后，撥打了本報熱線。
爭鳴
老師：應(yīng)選品學(xué)兼優(yōu)的
記者隨后來到了校長辦公室，辦公室負(fù)責(zé)人白老師聽說此事后大吃一驚。他說，雖然他一點都不知道獻(xiàn)花的事，但他可以肯定，選美女學(xué)生獻(xiàn)花絕不是學(xué)校老師的意思。他們一向教育學(xué)生，要努力奮斗，要有真才實學(xué)，不能利用自己的長相、某個特點走捷徑，“要選肯定會選品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生！”
該辦公室一位女老師說，現(xiàn)在社會上選美成風(fēng)，“超女”火爆，這些都向?qū)W生們傳遞了“一夜成名”、“長得美就能成功”等思想。
該校德育處胡主任本來在外面開會，聽說此消息后立即趕回了學(xué)校。她告訴記者，在回來的路上她已跟王杰通了電話，王杰告訴她，他確實委托別的女生幫他找獻(xiàn)花的女生，并要求找“長得乖點”的。胡主任稱，她把找獻(xiàn)花學(xué)生的任務(wù)交給王杰時，叮囑他要找女生，“因為男生比較靦腆”，要找品學(xué)兼優(yōu)的，“獻(xiàn)花時要注意個人形象，頭要梳得整潔，一定要穿校服”，“長得乖點”是王杰自己加上去的條件。她表示將適當(dāng)?shù)貙ν踅苓M(jìn)行正確引導(dǎo)。
當(dāng)事男生：漂亮代表學(xué)校形象
昨晚近6時，記者在該校的藍(lán)球場找到了王杰。對記者的采訪他一點都不意外，他說接到那個任務(wù)后，他確實要求找身高1.65米以上、長相漂亮的女生�！爸甭实卣f，這代表著我們學(xué)校的形象！”同時他說，沒覺得這跟“選美”有什么聯(lián)系。
王杰說，他的父親是位博士，平常對他的教育很嚴(yán)格，要求他一定要有真才實學(xué)。父母認(rèn)為女孩則要賢惠，但從來沒說過漂亮很重要。他說自己平常也很少看選美的節(jié)目，甚至很少看“超級女聲”，“我對一夜成名并不感冒”。至于為什么會想到讓美女去獻(xiàn)花，“確實是受到了社會現(xiàn)象的影響，處理不當(dāng)”。
社會學(xué)家：人人平等 隨意最好
對于這場獻(xiàn)花之爭，省社科院社會學(xué)研究所副所長胡光偉發(fā)表了自己的觀點。他說，王杰想找長得高、長得漂亮的女生給老師獻(xiàn)花，這確實是受到了社會的影響，但這也是可以理解的，畢竟學(xué)校不是象牙塔。姓楊的女生認(rèn)為應(yīng)該讓品學(xué)兼優(yōu)或有個性的學(xué)生給老師獻(xiàn)花，這一觀點他并不贊同。
胡光偉認(rèn)為，在教師節(jié)給老師獻(xiàn)花，是體現(xiàn)學(xué)生對老師的愛，任何一個學(xué)生都可以給老師獻(xiàn)花，在這點上人人平等。既然是一種真情的流露，為什么要限定成績優(yōu)秀、長得漂亮的學(xué)生呢？再說也不該有性別之分。如果把給老師獻(xiàn)花加上了“榮譽”等附加因素，那就自然會出現(xiàn)誰該獻(xiàn)花的標(biāo)準(zhǔn)之爭。他認(rèn)為，最好隨意地選一些學(xué)生代表去獻(xiàn)花，簡單自然中透出真誠。本報記者
梁效蘭 實習(xí)記者 簡強(qiáng)
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