耶魯大學全額獎學金錄取沈陽才女 獲高分無捷徑 攝影/王曉輝
正當眾多高三學子焦急地盼望高考分數(shù)的時候，已經(jīng)被世界一流名校美國耶魯大學以全
額獎學金錄取的東北育才學校高三四班學生李沫思，已在為兩個月后的新生活做準備了。跑步，游泳，打網(wǎng)球，鞏固英語、日語，新學法語，學計算機……像往常一樣，19歲的李沫思把生活學習規(guī)劃得井井有條。
6月21日，這位發(fā)明過專利，出過書，會吹長笛，能拉小提琴，獲得全國日語作文大賽一等獎，以快樂感染身邊每一個人的女孩，在對記者談起被耶魯大學錄取的感悟時，說得最多的三個關(guān)鍵詞是“刻苦”、“實踐”和“目標”。
刻苦：每晚學習至午夜高分無捷徑
有著300年歷史的美國耶魯大學是一所全球聞名的高等學府，曾有多位諾貝爾獎獲得者和5位美國總統(tǒng)畢業(yè)于此，是世界眾多優(yōu)秀學子的追求和夢想。今年，美國耶魯大學以全額獎學金在中國共錄取了12名高中畢業(yè)生，李沫思是其中的一位。
作為東北育才學校日語特長班的一名學生，李沫思的外語成績一直十分出色，初三時就通過了日語一級。托福第一次考了640分，第二次考了667分。當記者問起學習的竅門，李沫思的回答竟有些出乎預料——“一定要刻苦，同時要提高效率�！崩钅颊f，學校每晚十點熄燈后，她都要到廁所外，借著燈光學習到午夜，高中三年幾乎天天如此。作為校社團部的副部長和校外語學會的發(fā)起人，學生工作占用了她的一些精力，但白天用了多少時間做工作，夜間她就要加倍地把學習時間補回來。
升入高三后，除了正常的校內(nèi)學習，李沫思還要準備美國大學的入學考試，由于要用英文答所有科目，這對她的英文水平提出了更高要求，同時她還要自學中國高中教材中沒有涉及到的考試內(nèi)容。面對困難，李沫思也曾急哭過，但她并沒有被困難嚇倒，她有個學習計劃本，每天都有計劃，完成后就在后面打個挑，沒完成無論多晚都不睡覺。每天完成后，她都要在后面寫上“我絕不放棄，我肯定能上耶魯”這句話，以此為自己打氣。李沫思說，這個辦法還真管用，使自己精力充沛，心胸也變得開闊了。在美國入學考試的三個科目考試中，李沫思選擇了數(shù)、理、化三科，結(jié)果都得了滿分。
實踐：不影響學習效率鍛煉各種能力
文化成績得了高分，并不代表能被耶魯大學錄取。與其它大學不同，面試是這所一流名校錄取過程中很重要的環(huán)節(jié)，最終只有綜合素質(zhì)高并有特色的學生才能脫穎而出。李沫思和面試官整整交談了2個小時45分鐘，她的成功與她出書、發(fā)明專利及在校學生會工作、參加中美高中生經(jīng)濟論壇、中美高中生尋根之旅夏令營等實踐活動是分不開的。
李沫思是敢于創(chuàng)新的人。為了消除噪聲影響，提高學習效率，前年她發(fā)明了便攜式靜音器，并獲得了實用新型國家專利。受從事兼職心理咨詢師母親的影響，李沫思對心理學特別感興趣。不少存在心理問題的學生不愿到醫(yī)院接受治療，李沫思就當起了志愿者，利用和同齡人好溝通的優(yōu)勢，在醫(yī)院和學生間搭起一座橋梁。面對高中生應試教育下所承受的壓力，去年她收集整理了40封高中生給家長的信，并請專家、心理咨詢師在每封信后作出點評，出版了12萬字的《沒人替我們成長》一書，引起青年學子們的共鳴。
李沫思說，校內(nèi)外的各項活動不僅沒有影響她的學習，反而使學習效率提高了，還鍛煉了她的責任感、自信心和表達能力，這些能力在與面試官的交談中充分地得以展現(xiàn)，最終獲得面試官的青睞，稱她是“最有競爭力的面試者之一”。
目標：擬定理想的自我再制定步驟去實現(xiàn)
六歲開始學習英語，小學時學吹長笛和小提琴，直到被耶魯大學錄取，李沫思說，父母從小對其進行的培養(yǎng)和生涯設(shè)計十分重要。她特別感謝父母并沒有給她定下考清華、北大的目標，讓她承受不必要的壓力，而只是讓她胸懷世界，長大后為人類做貢獻，這給了她施展的空間。
如今，許多中學生的目標就是考上好高中、好大學，至于考上好大學后的目標則顯得茫然。李沫思說，這未必是他們自己的目標，很可能是家長的目標，而一個人如果沒有內(nèi)心最深處的目標來堅定自己，學習遇到困難時就很可能無法堅持下去。李沫思以自己的成功實踐告訴同齡人，個人奮斗首先必須樹立目標，抱著目標奮斗過的中學和沒有目標得過且過的中學結(jié)果肯定是不同的。而這個目標需要自己不斷設(shè)計，規(guī)劃與調(diào)整。要在頭腦中看到一個形象，看到理想中成功的自我，然后再擬定步驟去實現(xiàn)。夢想在沒有化成明確具體奮斗目標前是比較模糊的，不穩(wěn)定的，容易被別的事物誘惑走彎路。只有將夢想的大目標化成人生明確的一個個具體小目標，走向成功才有基礎(chǔ)。(記者：李明欣)
責任編輯：屠筱茵
