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感受海外漢語熱:漢語已成意大利第二大外語課程
兩年前，我來到意大利波羅尼亞大學教授漢語。
面對班上陸續(xù)出現(xiàn)的亞洲面孔，我的第一反應是，他們是中國人嗎？他們說漢語嗎？其實，他們大多是在這里長大的中國人。其中一
些人即使能用生硬的普通話和我簡單交流，也總是詞不達意。
他們的意大利語遠比他們的漢語來得快、說得順口。
這就是我在國內(nèi)常聽說的海外“香蕉人”吧。這些華僑子女或本來就在本地出生長大，或者從小跟隨父母來到國外，雖然父母一直努力讓他們在兩種語言環(huán)境下成長，但漢語畢竟不是他們的第一語言，多數(shù)孩子只能講一些帶濃重方音的漢語，不能閱讀和書寫。
到了第二學期，班上學習漢語的學生人數(shù)明顯增多，教室也因人數(shù)的增加一換再換。漢語課堂不僅有外語系的學生、東方歷史系的學生，還有經(jīng)濟系、法律系、建筑系、食品營養(yǎng)系的學生，自然也有一些社會工作人員。
是什么魔力使得漢語學習風生水起？東方語言文化學院一位三年級的男學生，每天都是第一個到課，聽課很專注，能講一口流利的漢語。他說，他已經(jīng)在意大利北方的特蘭托大學讀了經(jīng)濟法律學位，現(xiàn)在來這里一邊在律師事務所打工一邊學習中文，他想畢業(yè)以后去中國當律師。
我還有個學生已經(jīng)畢業(yè)了，在波羅尼亞機場工作。她說現(xiàn)在意大利航空公司的效益并不景氣，意味著很多人要失業(yè)，而公司上個月專門與她續(xù)簽了工作合同，唯一的原因是她懂漢語。公司近年來與中國航空公司合作較多，需要像她這樣的雙語人才。
意大利原先只有8所大學開設中文系或漢語專業(yè)，現(xiàn)在已增加到20所，以滿足不斷增加的漢語學習需求。不僅在意大利，在很多其他歐洲國家，學生的學習模式也已經(jīng)逐步轉(zhuǎn)化為“漢語+專業(yè)”，即掌握一門專業(yè)，還要學會漢語。漢語已經(jīng)成為僅次于英語的外語課程。
在法國，學漢語的人數(shù)居高不下，漢語教師一路走俏。很多校長主動要求與中國學校互換教師，開設漢語課。更讓人驚嘆的是，在巴黎還有教孩子學習中文的幼兒園，在那里不但有華人子弟在學中文，還有為數(shù)不少的法國洋娃娃在感受中文。
當然不僅在法國，在世界各地的其他國家和地區(qū)，漢語學習也正興起一輪又一輪的熱潮，漢語正被越來越多的人看好。在有機會和條件允許的前提下，更多的家長把子女送出國繼續(xù)學習，這樣的家長是很實際、很有眼光的。國際漢語熱的興起必將為學子們帶來更多的發(fā)展機遇。(荊莉)
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