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葉彥君成為南澳大利亞州高考“狀元”，與媽媽的開(kāi)明不無(wú)關(guān)系。
????日前，廣州女孩葉彥君的人生翻開(kāi)了新的一頁(yè)：作為南澳大利亞州“高考”最高分的得主，她順利拿到獎(jiǎng)學(xué)金入讀悉尼大學(xué)。
????在小葉成功的背后，少不了“開(kāi)明媽媽”黎詠梅的功勞：母女倆始終保持熱線(xiàn)聯(lián)系，小葉的孤單、憂(yōu)愁、煩惱、困難都向媽媽傾訴，也總能得到她的支持和幫助。
“在重大的選擇上，我們從來(lái)沒(méi)有幫女兒做決定，或者強(qiáng)迫過(guò)她?！?
????“孩子是一個(gè)獨(dú)立的人，對(duì)自己的人生道路有決定權(quán)?！?
????“有些事情，我們自己也不了解，更不能代替小孩發(fā)言。家長(zhǎng)也要學(xué)習(xí)，知道現(xiàn)在的世界是什么樣的，有哪些變化?！?
????——葉媽媽黎詠梅語(yǔ)錄
????在澳大利亞留學(xué)兩年，小葉交出了令人稱(chēng)羨的成績(jī)單：她獲得4個(gè)單科第一名、11個(gè)努力獎(jiǎng)（每個(gè)班只有2~3人）。
????如今“小留學(xué)生”隊(duì)伍日漸壯大，父母如何與孩子順暢溝通？葉媽媽黎詠梅的三大“法寶”可供家長(zhǎng)借鑒。
????法寶一：尊重
????凡有重大決定 女兒自己拍板
????“在重大的選擇上，我們從來(lái)沒(méi)有幫女兒做決定，或者強(qiáng)迫過(guò)她。”黎詠梅說(shuō)，跟孩子溝通，最重要的是尊重她個(gè)人的意愿。高一暑假，父母在送葉彥君出國(guó)的時(shí)間問(wèn)題上各執(zhí)己見(jiàn)：爸爸覺(jué)得應(yīng)該出國(guó)讀高中，在國(guó)外考大學(xué)；媽媽則傾向于在國(guó)內(nèi)念完本科再出去。
????只身一人赴萬(wàn)里之外的南半球生活，這個(gè)挑戰(zhàn)對(duì)當(dāng)時(shí)只有17歲的葉彥君來(lái)說(shuō)非同小可。最后，還是她自己決定到澳大利亞念高中。離家之前，小葉從未在父母面前流露出一點(diǎn)傷感的情緒。黎詠梅也幾乎沒(méi)有給女兒做過(guò)“思想工作”?！昂⒆邮且粋€(gè)獨(dú)立的人，對(duì)自己的人生道路有決定權(quán)?！?
????法寶二：理解
????傾聽(tīng)女兒煩惱 與她求同存異
????因?yàn)樯形闯赡?，葉彥君必須住在寄宿家庭（home stay）里。南澳大利亞州缺水，寄宿家庭對(duì)用水有嚴(yán)格要求：洗澡、洗頭不多于7分鐘，刷牙、洗臉不多于3分鐘。這兩項(xiàng)“制度”還被貼在洗手間的門(mén)上。
????“那一段時(shí)間，每天在QQ上一碰面，或者一打電話(huà)，她就會(huì)跟我訴苦?！比~彥君跟媽媽提出，想換一個(gè)寄宿家庭。黎詠梅說(shuō)，首先要傾聽(tīng)女兒的煩惱，好好地聽(tīng)本身就是一種撫慰。第二步是引導(dǎo)女兒去理解別人。
????“我告訴彥君，就算換了寄宿家庭，可能會(huì)碰到新的問(wèn)題?！毙∪~聽(tīng)了以后，開(kāi)始嘗試去理解寄宿家庭的家長(zhǎng)，后來(lái)雙方都相處得很融洽。
法寶三：學(xué)習(xí)
????掌握電腦技能 母女天天“見(jiàn)面”
????黎詠梅說(shuō)，雖然遠(yuǎn)隔重洋，但她并沒(méi)有感覺(jué)到和女兒之間存在隔膜?！八刻煸诿κ裁?，遇到了什么人，我們都知道。家里有什么事也及時(shí)告訴她?！蹦概畟z都加了對(duì)方的QQ，小葉一上線(xiàn)就會(huì)給媽媽“請(qǐng)安”：“媽咪好！我作業(yè)好多，要去用功啦！”如果沒(méi)有作業(yè)，母女倆就在網(wǎng)上“侃大山”?！敖ㄗh家有留學(xué)生的父母學(xué)一點(diǎn)電腦技能。”黎詠梅說(shuō)。
????外國(guó)的多元文化對(duì)年輕人的思想有很大沖擊。她和老公給女兒的3條底線(xiàn)是：不能做犯法的事情，不要跟毒品沾邊，中學(xué)期間不要談戀愛(ài)。此外的事情，靠女兒自己去判斷。黎詠梅坦言：“有些事情，我們自己也不了解，更不能代替小孩發(fā)言。家長(zhǎng)也要學(xué)習(xí)，知道現(xiàn)在的世界是什么樣的，有哪些變化?！保ㄎ?記者 黃茜）
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