????青島新聞網(wǎng)6月24日訊 孩子如果發(fā)生意外，是眼看著生命流逝，焦急地等著救護(hù)車趕到，還是搶“黃金四分鐘”，立刻施以心肺復(fù)蘇術(shù)，使醫(yī)生到達(dá)時才有搶救機(jī)會？

????孩子吃著東西發(fā)生梗阻，是看著孩子臉色變得青紫而束手無策，還是立刻運(yùn)用正確救護(hù)技能，從死神手里搶回如花的生命？

????孩子在運(yùn)動的時候骨折了，受傷了，是看著孩子疼痛難忍，流血不止，還是先正確處置，再送醫(yī)院進(jìn)一步救

????體傷、中暑、觸電、溺水、火災(zāi)、地震……災(zāi)難無處不在，防不勝防。急救知識和技能，卻能避免因搶救不及時或救護(hù)不當(dāng)造成的傷亡，及時挽救生命，減輕傷殘，最大限度保護(hù)人的生命與健康。

????為提高學(xué)校衛(wèi)生保健老師的專業(yè)技能，使她們掌握各種救護(hù)技能，盡可能減少學(xué)生意外對生命的威脅，6月22、23日，市北區(qū)教體局組織全體校醫(yī)和衛(wèi)生保健老師參加了市紅十字會的緊急救護(hù)培訓(xùn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了止血、包扎、固定、搬運(yùn)和心肺復(fù)蘇、意外傷害處理等知識，初步掌握了現(xiàn)場救護(hù)的技能。經(jīng)過嚴(yán)格的理論和現(xiàn)場操作考試，教師們拿到了紅十字救護(hù)員證，今起開始持證上崗。市北區(qū)的中小學(xué)生的生命安全又加了一道“安全帶”，校園安全又多了一個層面的保障。

????市北教體局計劃下一步在體育老師和班主任層面展開全員的現(xiàn)場救護(hù)培訓(xùn)。將此培訓(xùn)作為應(yīng)對學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件時開展自救和互救，保護(hù)人的生命與健康的重要舉措，全面鋪開并長期開展。（青島新聞網(wǎng)記者 孫璐璐）