學(xué)生在展示學(xué)校發(fā)的三種顏色的作業(yè)本。

    近日，棗莊三十九中根據(jù)學(xué)生成績好壞，為學(xué)校部分班級的學(xué)生分別發(fā)放紅黃綠三種顏色的作業(yè)本。有家長認為，學(xué)校這樣做，容易傷害成績差的學(xué)生的自尊心。校方稱這是分層次作業(yè)，是為幫助學(xué)生縮小差距。

    31日中午12點，在棗莊三十九中八年級（7）班，正在教室的學(xué)生小李介紹說，他們班是在兩周前發(fā)的三色作業(yè)本，班級前30名的學(xué)生發(fā)綠色和黃

    記者隨機采訪了三個年級的部分班級，八年級已分發(fā)了三色作業(yè)本，七年級的部分班級只是發(fā)了某一學(xué)科的三色作業(yè)本。記者了解到，以前學(xué)校只是發(fā)一個黃色的作業(yè)本，并沒有標注字母。

    棗莊三十九中教務(wù)處主任張會說，為了充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣并體驗到完成作業(yè)后的成就感和喜悅感，學(xué)校決定實施分層次作業(yè)。