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    被界定為高收入 高校教師喊冤:我哪有這么多錢?
    青島新聞網(wǎng)  2005-09-03 07:19:23 杭州日?qǐng)?bào)
     

      ■什么樣的收入算是高收入?國(guó)家財(cái)政部科學(xué)研究所稅收室主任孫鋼說(shuō),如果一定要從技術(shù)上劃定,年收入在10萬(wàn)元以上才能稱為高收入。

      ■廣州大學(xué)黨委書記陳萬(wàn)鵬表示不能接受國(guó)家稅務(wù)總局將高校教師界定為高收入個(gè)人。他說(shuō),廣州大學(xué)全校在職教師大約2400名,真正屬于高收入者的在100人左右,也就是說(shuō)這個(gè)
    比例還不到5%。

      ■另一種觀點(diǎn)卻不這么看:“現(xiàn)在高校老師能夠看得見的收入,其實(shí)只是全部收入的一小部分。要不然,就憑借他們賬面上的收入,可以買那么好的房子,養(yǎng)那么好的車子?”

      ■稅務(wù)部門說(shuō),“高收入者名單”的公布,只是增加個(gè)人收入透明度的開始。稅務(wù)部門建立重點(diǎn)納稅人檔案、公布高收入者名單,為的是加強(qiáng)監(jiān)管,并不是說(shuō)被列入高收入者,就不由分說(shuō)要多交稅。

      全國(guó)稅務(wù)系統(tǒng)日前對(duì)作為重點(diǎn)納稅人的高收入行業(yè)和高收入個(gè)人作了界定。高收入行業(yè)包括:電信、銀行、保險(xiǎn)、證券、石油、石化、煙草、航空、鐵路、房地產(chǎn)、足球俱樂部、外企、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)等;高收入個(gè)人包括私營(yíng)企業(yè)主、個(gè)人獨(dú)資企業(yè)和合伙企業(yè)投資者、建筑工程承包人、演藝界人士、律師、會(huì)計(jì)師、審計(jì)師、稅務(wù)師、評(píng)估師、高校教師等。

      A澄清

      真正高收入的教師不到5%

      高校教師被列為高收入人群,消息一出,馬上引起了高校教師的強(qiáng)烈反應(yīng)。

      廣東省政協(xié)委員、華南理工大學(xué)原校長(zhǎng)劉煥彬教授說(shuō):“高校教師中真正的高收入者占高校教師比例不到5%!

      劉煥彬表示,如果依據(jù)他以前了解到的高收入標(biāo)準(zhǔn)(年收入12萬(wàn)元以上),華南理工大學(xué)的教授、副教授、講師和助教當(dāng)中,真正達(dá)到這一標(biāo)準(zhǔn)的人,占全校在職教師的比例可以肯定不到2%。即使把通過其他渠道獲得收入的人算在內(nèi),他估計(jì)最高的比例也不到5%。而華南理工大學(xué)的教師工資水平以及對(duì)外活動(dòng)能力在國(guó)內(nèi)高校中,還算是比較好的。

      所以,劉煥彬?qū)τ趪?guó)家稅務(wù)總局將高校教師界定為高收入個(gè)人的做法表示異議。

      廣東省政協(xié)委員、廣州大學(xué)黨委書記陳萬(wàn)鵬也表示不能接受國(guó)家稅務(wù)總局將高校教師界定為高收入個(gè)人。他說(shuō),廣州大學(xué)全校在職教師大約2400名,真正屬于高收入者的在100人左右,也就是說(shuō)這個(gè)比例還不到5%。廣州大學(xué)教師目前的月工資平均在4000元左右,如果將這部分教師也界定為高收入個(gè)人,他認(rèn)為說(shuō)不過去。但他贊同國(guó)家稅務(wù)部門將少數(shù)高收入教師納入監(jiān)管。

      B分析

      收入差距從何而來(lái)

      南開大學(xué)社會(huì)學(xué)系王處輝教授曾經(jīng)對(duì)高校教師的收入進(jìn)行過細(xì)致的調(diào)查研究。王教授稱,高校教授收入差距拉大的原因很多,主要有以下幾個(gè)方面:制度性工資、校內(nèi)外津貼制度、政府的特別津貼、社會(huì)和市場(chǎng)對(duì)教研的需求、學(xué)科間的差異、教師間的學(xué)術(shù)地位不同、參與市場(chǎng)意識(shí)的不同、出國(guó)機(jī)會(huì)有別、權(quán)力或灰色收入等。

      由于社會(huì)和市場(chǎng)對(duì)教研的需求差異,不同高校教師的收入差距進(jìn)一步拉大。如一些教師由于其所從事的專業(yè)之故,在業(yè)余時(shí)間給MBA班學(xué)生授課,每天至少能得到講課費(fèi)1000元,每年所得講課費(fèi)可達(dá)數(shù)萬(wàn)元。有人因此所得收入可達(dá)數(shù)十萬(wàn)元,家庭存款不止百萬(wàn)元。

      C調(diào)查

      高校教師高高低低的收入之?dāng)?shù)

      說(shuō)法1:“覺得自己是個(gè)低收入者”

      “我不認(rèn)為自己屬于‘高收入個(gè)人’,恰恰相反,我倒是覺得自己是低收入者!痹谌A南農(nóng)業(yè)大學(xué)工作的彭小姐說(shuō)。據(jù)了解,彭小姐的收入盡管各種名目繁多,但基本上由四大塊組成:職務(wù)工資+津貼+課時(shí)費(fèi)+補(bǔ)助。

      彭小姐稱,剛當(dāng)教師的時(shí)候,職務(wù)工資屬于高校最低一級(jí),每月只有500元左右,新教師的津貼每個(gè)月補(bǔ)助300元。至于課時(shí)費(fèi),由于彭小姐所教授的課程屬于學(xué)校新上馬的專業(yè),所以學(xué)校沒有給她安排專業(yè)課程,這也就意味著她沒有課時(shí)費(fèi)。最后一部分是各種補(bǔ)助,但也就是400元左右。“我來(lái)學(xué)校第一年和第二年每個(gè)月的收入也就1000多元,這種收入狀況可能連社會(huì)上一般人群的收入都比不上,‘高收入個(gè)人’又從何談起呢?”彭小姐如今工作4年多了,已經(jīng)成了講師,她的月收入全部加起來(lái)也不過2500多元。

      據(jù)說(shuō)彭小姐的情況是碩士畢業(yè)后到高校任教的那部分年輕教師的典型代表,盡管不能代表整個(gè)高校教師群體,但他們?cè)诟咝=處熤姓枷喈?dāng)比例。

      說(shuō)法2:“每個(gè)月收入4000多元”

      夏侯君是華南理工大學(xué)一位青年教師,對(duì)于高校教師被國(guó)家稅務(wù)總局界定為高收入個(gè)人,他覺得很委屈:“我現(xiàn)在的收入每個(gè)月就是4000多元,難道也可以‘榮升’到高收入的行列中?”

      “我們高校教師的收入差距是非常大的!毕暮罹f(shuō),“就拿我們學(xué)院來(lái)說(shuō),如果以年收入達(dá)到12萬(wàn)元以上算高收入者的話,能夠成為高收入教師的比例應(yīng)該是20%。而我們這些年輕教師,年收入最高也就在40000元左右,而且很少獲得其他收入。那些高收入教師的收入是我們的四倍、五倍,甚至更多。”說(shuō)法3:“三等名師講課一天5000元”

      在得知國(guó)家稅務(wù)總局把高校教師列為“高收入個(gè)人”的消息后,國(guó)內(nèi)最早提供專業(yè)化人力資源開發(fā)與管理的佐佑人力資源顧問有限公司咨詢師王維勇表示“完全可以理解”。

      王維勇介紹說(shuō),深圳和廣州兩地處于中國(guó)改革開放的前沿地帶,這里大批的中小企業(yè)迫切希望得到北京著名高校專家手里的知識(shí)資源,所以北京高校著名教師來(lái)廣州和深圳講課賺錢有廣闊的市場(chǎng)。一等水平的高校教師每天講課收入大約在2萬(wàn)元至3萬(wàn)元,二等水平的每天1萬(wàn)元至2萬(wàn)元,三等水平的每天5000元至8000元。

      王維勇介紹說(shuō),這些來(lái)自北京的高校教師一般通過經(jīng)紀(jì)公司介紹來(lái)南方講課,他們的講課收入一般都以現(xiàn)金的方式結(jié)算,或者直接打到其個(gè)人賬戶上。至于稅務(wù)問題,一般都由邀請(qǐng)方承擔(dān)。

      案例

      一位廣東青年教師的收入

      華南理工大學(xué)青年教師夏侯君的收入構(gòu)成主要如下(單位:元):

      一、工資條上的收入(共2906.7)

      工資:454;教貼:80;補(bǔ)貼:1485;地差:12;公積金:129;職貼:40;房貼:5.7;現(xiàn)貼:66;物貼:96;崗貼:45;津貼:194;碩補(bǔ):300。

      二、工資條上沒反映的收入

      新華人才工程團(tuán)隊(duì):700—1000/月;課時(shí)費(fèi):500/月;兼課費(fèi):至少500/月;年終:說(shuō)不清楚的錢3000。

      聲音

      為什么怕當(dāng)“高收入者”

      過去大家都感嘆“造原子彈不如賣茶葉蛋”、“拿手術(shù)刀不如拿剃頭刀”,現(xiàn)在高校教師成了“高收入者”何故羞羞答答呢?

      說(shuō)自己不是高收入者的高校教師,想必?zé)o非是出于兩個(gè)理由,一是不同學(xué)校、不同專業(yè)、不同地位的高校教師,收入差距甚大;別人吃了肉,自己卻要陪著一起“挨板子”,自然憤憤不平。二是和其他行業(yè)或個(gè)人相比,高校教師總體的收入還不算高,覺得那些收入更高的成了漏網(wǎng)之魚,自己卻上了“高收入者名單”,似乎不夠走運(yùn)。當(dāng)然,這兩條都是擺得上臺(tái)面的理由,真正擔(dān)憂的,還是這份“高收入者名單”是稅務(wù)部門公布的,雖然調(diào)查顯示65.4%的人愿意“積極納稅”,榜上有名之后,至少還有點(diǎn)不自然。

      稅務(wù)部門建立重點(diǎn)納稅人檔案、公布高收入者名單,為的是加強(qiáng)監(jiān)管,并不是說(shuō)被列入高收入者,就不由分說(shuō)要多交稅。所以如果真的每月只有1000多元,不必?fù)?dān)心為盛名所累;但如果真的月收入不菲、還有收入沒有被納入監(jiān)管,那也是“啞巴吃餃子,心里有數(shù)”,不用也跟著一起喊冤。

      事實(shí)上,“高收入者名單”一出,不僅高校教師喊冤,電信、銀行從業(yè)人員出來(lái)喊冤的也不在少數(shù)。但專家說(shuō)得好,加強(qiáng)對(duì)高收入者監(jiān)管,僅靠稅務(wù)部門“單打獨(dú)斗”是不夠的;國(guó)家稅務(wù)總局有關(guān)人士也表示,重點(diǎn)納稅人檔案將根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充!案呤杖胝呙麊巍钡墓,只是增加個(gè)人收入透明度的開始,覺得還有誰(shuí)更高的,不妨都亮出來(lái)比比,也給稅務(wù)部門提個(gè)醒。

      

      

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